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Correlations between automated rhetorical analysis and tutors' grades on student essays
Auteurs
Duygu Simsek
Denise Whitelock
Anna De Liddo
Rebecca Ferguson
Ágnes Sándor
Simon Buckingham Shum
Institutions
The Open University
Parsing & Semantics Group Xerox
University of Technology Sydney
Année :
2015
Lieu de publication de l'article :
Résumé de l'article
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Mots-clés
Caractéristiques
Niveau
Supérieur
Etape
Description
Diagnostic
Environnement
A distance
Cible
Enseignants
Caractéristiques
level
primary
secondary
higher education
open
other level
step
description
diagnostic
prediction
prescription
other step
environment
distance
face-to-face
hybrid
MOOC
other environment
target
learners
teachers
institutions
researchers
other target
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